Memahami Kurikulum Merdeka
Merdeka Kurikulum
Platform Merdeka Mengajar
Penulis:
Usman Alamsyah, S.Sos.,S.Pd.,M.Pd.
Editor:
Mukminin, M.Pd.
Desain dan Layout:
Embun Media
Allright reserved ©2023
Hak cipta dilindungi undang-undang pada penulis
Cetakan Pertama, Juni 2023
Jumlah halaman:
viii + 60: 14,5 x 20,5 cm
ISBN:
Diterbitkan:
CV. Kamila Press Lamongan
Jalan Ahmad Yani Ds. Tlanak RT.004/RW.003
Kec. Kedungpring-Lamongan 62272
Email: kamilapresslamongan24@yahoo.com
gusmukminin@gmail.com
WA: O813 3094 4498
Isi Buku:
SINOPSIS
Sebenarnya, sampai hari ini, belum ada pengertian kurikulum yang mengikat secara universal. Meskipun kurikulum sering dimaknai sebagai keseluruhan pengalaman belajar murid, nyatanya lebih dari sekedar itu.
Kurikulum itu kompleks dan multidimensi.
Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar murid.
Kurikulum juga diibaratkan jantungnya pendidikan. Jika jantungnya lemah, maka proses penyaluran darah tidak lancar dan bisa berakibat fatal.
Ralph Tyler, dalam bukunya “The Basic Principle of Currriculum”, mengungkapkan setidaknya ada empat komponen dalam kurikulum:
•Tujuan
•Konten
•Metode/Cara
•Evaluasi
“Keanekaragaman latar belakang dan kemampuan murid merupakan tolak ukur adaptasi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan, guna memastikan setiap saat murid akan berkembang sesuai dengan zamannya”.
“Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang dinamis mengikuti perubahan dan kebutuhan satuan pendidikan.”
Capaian pembelajaran menggunakan teori belajar konstruktivisme, yaitu memandang bahwa belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid.
Mau tahu lebih lengkapnya silakan miliki buku ini segera…..!